| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 数形结合思想方法在高中数学教学中的应用分析 | 耿志东 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2020年05期 | 444 | 1 | ||
| 荒唐人做荒唐事 伟大人成伟大书——《堂吉诃德》阅读指导 | 岳国精 | 高中生学习·阅读与写作 | 新阅读_师生共读 | 2021年12期 | 819 | 0 | ||
| 爱恨交织抒性灵 美丑对照悟主旨——《巴黎圣母院》阅读指导 | 陈建 涂荣 | 高中生学习·阅读与写作 | 新阅读_师生共读 | 2021年11期 | 609 | 0 | ||
| 中国梦，舍我其谁 | 刘航宇 | 高中生学习·阅读与写作 | -- | 2021年08期 | 586 | 0 | ||
| 铭记历史 敬仰英雄 | 李天龙 | 高中生学习·阅读与写作 | -- | 2021年08期 | 691 | 0 | ||
| 锻炼可健体 思辨以养德 | 涂荣 | 高中生学习·阅读与写作 | 新高考_下水作文 | 2021年07期 | 695 | 0 | ||
| 熟习语言策略 提高运用技能——全国新高考Ⅰ卷、八省联考卷与全国Ⅰ卷语言文字运用题之比较 | 陈建 岳国精 | 高中生学习·阅读与写作 | 新高考_考场报告 | 2021年04期 | 790 | 0 | ||
| 精读文学作品 提升审美情趣——全国新高考Ⅰ卷、八省联考卷与全国Ⅰ卷文学类文本阅读比较 | 陈建 岳国精 | 高中生学习·阅读与写作 | 新高考_考场报告 | 2021年02期 | 701 | 0 | ||
| 找准关键 提升能力——全国新高考Ι卷与全国Ι卷非连续性文本阅读比较 | 陈建 岳国精 | 高中生学习·阅读与写作 | 新高考_考场报告 | 2021年01期 | 664 | 0 |
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