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小学数学课堂中文本阅读策略的行动研究与实践
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陈建
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小学教学设计
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数学
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2024年S1期 |
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从《红岩》看史实向作品的阅读——以“江姐”专题教学为例
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司体忠
陈建红
张靖雯
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语文教学通讯
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人物·论道_话题
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2024年32期 |
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语用型1+1+X：学习任务群视域下大单元教学的策略
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陈建源
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语文教学通讯
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人物·论道_特稿
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2024年11期 |
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打造沉浸式学习环境 发挥校外教育基地优势——北京教学植物园的教育项目设计与案例展示
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明冠华
陈建江
李慢如
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中国科技教育
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专题
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2024年10期 |
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高中化学三版教材有关乙烯的几个问题探讨
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陈建托
苑凌云
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化学教学
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教学参考_问题讨论
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2024年12期 |
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基于现代产业学院的新质生产力人才培养实践探索
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陈建才
詹晓华
林香
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福建教育
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关注
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2024年26期 |
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“语用型1+1+X”:追求理解的教学范式
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陈建源
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福建教育
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学术纵横
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2024年07期 |
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中草药跨学科学习融合课程设计与实施例谈
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陈建
黄海侠
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湖北教育(教育教学)
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聚焦 本刊视点
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2024年03期 |
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巧用教材插图 突破教学难点
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陈建强
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中学物理教学参考
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教学时空_师路心语
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2024年15期 |
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要成为握有“金刚钻”的思政课教师
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陈建伟
李春林
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中学政治教学参考
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卷首语藏
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2024年30期 |
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基于TBL教学模式的高中天文教学应用研究——以“观测星空”为例
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陈建升
张胜前
石利丽
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中学地理教学参考
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教学_教学研究
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2024年29期 |
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图像的证词:漫画释读与教学转化——以2023年全国卷“蛛网里的科西嘉蜘蛛”一题为例
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陈建春
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中学历史教学参考
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学生成长聚焦_命题研究
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2024年10期 |
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以学历案为载体的“教、学、评”一体化教学——以“探究影响原电池性能的因素”为例
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陈建如
姜民
郑嘉
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中学化学教学参考
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实验教学
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2024年21期 |
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过量锌与铁离子反应的实验探究
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陈建托
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中学化学教学参考
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实验园地
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2024年13期 |
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探索有效路径 发展核心素养——以苏教版“圆与方程”为例
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陈建权
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2024年10期 |
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根植生活 学科融合 “函”育模型——以“再探反比例函数的应用”复习课为例
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何慧慧
陈建新
朱昊
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2024年05期 |
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浅析高中历史教学中情境教学法的运用
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陈建玲
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高考
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案例剖析
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2024年20期 |
8 |
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基于深度学习理念的初中英语语篇教学策略
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陈建雄
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中学课程辅导
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教育视点
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2024年22期 |
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批判性思维视域下学术情境的二度开发
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陈建春
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中学历史教学
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教学研讨
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2023年03期 |
389 |
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解析几何中轨迹问题的破解策略
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陈建圣
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中学生数理化(高考数学)
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解题篇_创新题追根溯源
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2023年11期 |
396 |
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赣B2-20210313
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