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中草药跨学科学习融合课程设计与实施例谈

陈建 黄海侠

仙桃市教育科学研究院 仙桃市沔阳小学

仙桃市沔阳小学着眼于中华优秀传统文化，聚焦中草药文化精华，开发出中草药跨学科学习融合课程。课程的基本定位是体现学科整合，注重“五育融合”。围绕这个定位，学校根据学段特点，循序渐进地安排学习内容及实践主题，不断丰富师生的中草药文化体验，提升学生栽、管、读、写、赏、绘、用中草药等文化素养。
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【栏　目】 聚焦 本刊视点
【分　类】 基础教育
【出　处】 《湖北教育(教育教学)》2024年03期 第24-25页 （共2页）

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湖北教育(教育教学)（2024年03期）

导出/参考文献
[1]陈建，黄海侠，. 中草药跨学科学习融合课程设计与实施例谈[J]. 湖北教育(教育教学) . 2025(03): 24-25.

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