让研究真实发生——宜昌市西陵区教育科学研究院教改项目推进经验
刘春林
基于大概念的单元整体教学研究，是西陵区教育科学研究院（以下简称“区教科院”）引领区域学、思、践、悟新课程标准的重点研究专题。教研员是区域教改的领头雁，为深入开展基于大概念的单元整体教学研究，区教科院每周安排研究分享时间，安排教研员聚焦研究专题向全院做分享，并通过追问与对话的方式促进全员深度思考、思维碰撞，让分享更有研究味、学术味。在追问与对话中，真实问题充分显露出来，如一线教师普遍畏难于提炼大概念与核心问题，等待教研员给出单元设计样板，以便“依葫芦画瓢”；
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