“三种文化”融入中小学学科教学
2020年，《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》将“三种文化”作为语文学科核心素养的重要组成部分，提出“继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化”的要求。2021年，为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，全面贯彻党的教育方针，指导中小学课程教材系统、全面落实革命传统、中华优秀传统文化教育，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材，教育部、国家教材委员会先后印发了《革命传统进中小学课程教材指南》《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》和《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》，为充分发挥中小学课程教材承载的文化教育功能提供了明确指导。2022年，教育部颁布实施《义务教育课程方案（2022年版）》，
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