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实验驱动的物理复习教学策略

张东明

武汉中学

人教版物理九年级（全一册）第十六章《电压电阻》主要编排了三个实验：一是电压表的使用，二是探究串、并联电路中电压的规律，三是探究影响导体电阻大小的因素。结合教学重难点和实际学情，笔者设计了以下实验活动，驱动学生复习本章内容。一、引入水果电池，以趣味实验驱动复习教材虽然介绍了水果电池，但多数学生没有实际的探究经历。复习时，笔者引入“水果电池”实验，激发学生的学习兴趣，帮助学生回顾电压的概念、单位，以及电压表的使用方法。
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【栏　目】 实践_名师工作室
【分　类】 基础教育
【出　处】 《湖北教育(教育教学)》2024年03期 第53-54页 （共2页）

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湖北教育(教育教学)（2024年03期）

导出/参考文献
[1]张东明，. 实验驱动的物理复习教学策略[J]. 湖北教育(教育教学) . 2025(03): 53-54.

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