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中华优秀传统文化教育视域下整本书阅读教学探析

曹莉 佘宇晖 覃瑶

华中师范大学教育学院 恩施土家族苗族自治州高级中学

《乡土中国》作为高中生必读的学术论著，不仅能从题材上丰富学生的整本书阅读经验，引导学生感知学术研究中问题的发现与解决过程，学习如何阐述学术思考，还能从内容上驱动学生依托费孝通的社会学研究，深度思考中国的传统文化，进而理解、传承中华优秀传统文化。《乡土中国》蕴含着儒家文化精神、传统社会的文化观念及传统的乡土习俗，为教师借助整本书阅读教学，引导学生传承中华优秀传统文化提供了启发与指导。
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【栏　目】 聚焦 本刊视点
【分　类】 基础教育
【出　处】 《湖北教育(教育教学)》2024年03期 第8-10页 （共3页）

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湖北教育(教育教学)（2024年03期）

导出/参考文献
[1]曹莉，佘宇晖，覃瑶，. 中华优秀传统文化教育视域下整本书阅读教学探析[J]. 湖北教育(教育教学) . 2025(03): 8-10.

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