| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 立足人与自然和谐共生理念的中学地理探究式大单元教学构建——以“探索海绵城市”为例 | 蔡顺 张笑林 姚其军 成华萍 | 中学地理教学参考 | 教学_教学研究 | 2024年21期 | 0 | 0 | ||
| 探索有效路径 发展核心素养——以苏教版“圆与方程”为例 | 陈建权 | 中学数学教学参考 | 谈学论教 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 基于形成性评价的高中英语写作反馈方式研究 | 季明霞 | 中学生英语 | 教学改革与创新 | 2024年36期 | 11 | 0 | ||
| 基于形成性评价的高中英语写作反馈方式研究 | 陈海玲 | 中学生英语 | “《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流 | 2024年22期 | 10 | 0 | ||
| 变量问题,灵活应用——圆锥曲线中的变量问题 | 卞存明 | 中学生数理化(高考数学) | 解题篇_创新题追根溯源 | 2023年04期 | 430 | 0 | ||
| 探讨高中英语学困生类型及转化措施 | 姜慧梅 | 文渊·小学版 | 教育天地 | 2019年10期 | 674 | 0 |
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