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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	独立教师的形成与规范化发展	李伟言王卓	当代教育科学	教师发展	2022年07期	523	0

独立教师的形成与规范化发展

作者：李伟言王卓

机构：海南师范大学教育学院琼台师范学院学前教育学院

期刊《当代教育科学》

北大核心

2022年07期

62-71 ，共10页

摘要：独立教师是近年来新出现的教师类型。现代信息技术的迅猛发展催生新的教育业态、市场经济为就业观念的转变提供经济基础、教育优质资源的不均衡为家庭教育投资注入动力、“应试主义”阻碍专业创造松动教师的工作嵌入是独立教师的形成之因。目前，独立教师职业活动存在违规侵权问题、功利取向问题、孤立成长问题、市场隔膜问题、心理困境问题。规范化发展是独立教师的未来取径，既指以外部力量保障独立教师从业的良好秩序，也指独立教师通过自我约束引导自身的行为选择，赋予职业行为以教育属性，其基本意蕴是合法发展、内涵发展、特色发展、稳定发展。完善法律政策的科学监管，发挥市场优胜劣汰的筛选功能，开掘独立教师心智与精神资源，建设独立教师专业协作团体，推动家庭、学校与社会三方“共治”是独立教师规范化发展的具体策略。

关键词：独立教师；规范化发展；意蕴；策略

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