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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	小学英语教学中教师角色的转变及作用	旦珍	真情	基础教育	2020年04期	723	0
	谈西藏小学数学应用题教学的技巧构建	巴片	真情	基础教育	2020年06期	698	0
	问题情境教学在当前西藏小学数学教学中的问题与对策分析核心探索	巴片	真情	基础教育	2020年07期	713	0

小学英语教学中教师角色的转变及作用

作者：旦珍

机构：西藏日喀则地区江孜县江热乡小学

期刊《真情》

2020年04期

37 ，共1页

摘要：近几年来，社会更新换代的速度正在加速，我国也在无限靠近世界舞台的中央。在这样的国内国外背景下，国家对教育事业越来越重视，教育界也在飞速发展、出现了越来越多的新兴的理念与变革。英语是学生必须掌握的三门主课之一。在小学阶段，学生们绝大部分是首次系统地学习本门课程。为了不让学生在学习学科基础知识与框架的重要阶段掉链子。家长和教师都应该重视孩子在本门课程上的学习。从教师自身角度来讲，随着时代的发展与进步，教师被要求不断提高自身素质与能力，为学生提供更为优质的教学。而这其中，就包括了教师要及时转变自身角色定位。

关键词：小学英语；教师角色；转变

阅读量：723

下载量：0

被引数：0

谈西藏小学数学应用题教学的技巧构建

作者：巴片

机构：西藏日喀则地区江孜县江热乡小学

期刊《真情》

2020年06期

33 ，共1页

摘要：为在现阶段做好西藏地区小学数学学科教育的开展，结合于新课标与新课改的要求，利用教学活动培养学生各方面能力势在必行。而数学应用题作为小学数学学科教学中的重点，小学数学教师定要加强应用题教学在教学过程中的开展。但就实际情况来看，数学应用题教学作为现阶段小学数学学科的教学难点之一，教师如何结合于科学的教学办法做到基于激发学生的学习积极性，实现应用题教学效率的提高是当前各地区小学数学教师正不断探索的。灵活多样的应用题教学技巧作为现阶段能够有效提高小学数学应用题教学质量的重点，本文将围绕于西藏小学数学应用题教学的技术构建展开讨论。

关键词：西藏小学；数学应用题；教学；技巧

阅读量：698

下载量：0

被引数：0

问题情境教学在当前西藏小学数学教学中的问题与对策分析核心探索

作者：巴片

机构：西藏日喀则地区江孜县江热乡小学

期刊《真情》

2020年07期

33 ，共1页

摘要：对于小学生而言，自身的认知水平还较低，对问题的分析和理解也还存在一定的困难。小学数学学科具有较强的逻辑性和抽象性，这就增加了小学生的学习难度，影响学生对该学科的学习态度和学习效率。则在小学数学教学中应用问题情境教学方法，有助于降低数学学习的难度，深化小学生对数学知识的理解，进一步提升小学生的数学学习效果。基于此，本文则针对西藏地区的小学数学教学现状，分析情境教学法在该地区小学数学教学应用中存在的问题，并且提出了相应的解决措施，以优化西藏地区小学数学教学的质量。

关键词：问题情境教学；西藏地区；小学数学教学；问题；对策

阅读量：713

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