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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	浅谈“互联网+”背景下信息技术助力小学数学课堂教学的有效运用	柘林媛	新潮电子	信息技术教育	2023年01期	489	0
	小学科学教学中培养学生探究能力的方法初探	李顺强	科学咨询	教学探讨	2019年07期	917	0

浅谈“互联网+”背景下信息技术助力小学数学课堂教学的有效运用

作者：柘林媛

机构：重庆市潼南区卧佛镇小学校

期刊《新潮电子》

2023年01期

160-162 ，共3页

摘要：随着“互联网+”的发展，教师、学生、学校、教育管理者等都面临着新的挑战。一方面，传统课堂中教师“教”和学生“学”的模式难以协调，使一些原本能够高效完成的教学任务变得更加困难；另一方面，信息技术在帮助教师实现教学效率提升和教学方式变革方面发挥着重要作用。在“互联网+”背景下，信息技术以其特有的优势给数学课堂带来了极大的改变。因此，如何让课堂更加高效，使学生学习能力得到提高是教师需要思考和研究的问题。

关键词： “互联网+” ；信息技术；小学数学课堂教学；运用

阅读量：489

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小学科学教学中培养学生探究能力的方法初探

作者：李顺强

机构：（重庆市潼南区卧佛镇小学校重庆潼南 402660）

期刊《科学咨询》

2019年07期

118

摘要：摘要：作为小学科学教育者，笔者认为，在开展教学活动的过程中，我们不能“小看”学生。小学生有强烈的求知欲，还有丰富的好奇心，他们不仅仅能够“想”还能够“做”。为了满足自己的好奇心，他们可以表现出“越挫越勇”的精神状态。基于此，在落实小学科学教学活动目标时，我们不妨将目标定得高一些。教师通过引领小学生展现出自己的个人能力，通过发挥小学生的优势，进而促使小学生能够始终保持科学探究的兴趣，始终对于世界拥有好奇心。

关键词：小学；科学教学；探究能力；方法

阅读量：917

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