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活力课堂,教育创新——信息技术与小学美术课堂的深度融合探讨
王晓庆
文渊·小学版
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简析小学数学课堂中合作学习的开展
马智昌
真情
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活力课堂,教育创新——信息技术与小学美术课堂的深度融合探讨
作者:
王晓庆
机构:
重庆市石柱县师范附属小学校
期刊
《文渊·小学版》
2020年05期
68 ,共1页
摘要:随着大众对于素质教育的重视,小学基础教育也在想着更为多元化的方向发展,小学美术教育就是其中最为重要的一项,而信息技术对小学美术的影响从某一角度上来说重塑了小学美术的教学模式,因此在现代化教学理念下,如何将信息技术与小学美术课堂进行深入融合就成了现在最为重要的课题之一。
关键词:
素质教育:小学美术 ;
信息技术
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简析小学数学课堂中合作学习的开展
作者:
马智昌
机构:
重庆市石柱县师范附属小学校
期刊
《真情》
2020年09期
199 ,共1页
摘要:随着课堂教学结构的更新和转化,合作探究,成为当前最重要的教学形式,以小组为单位的课堂教学活动,引领学生不断的前行,确保课堂教学有效性的持续上升。作为小学数学教师,需要全面研究合作学习的内容,展现合作学习的独特优势,清晰的呈现课堂教学目标,根据学生的学习进程,组织和开展多元化的合作交流,精细化的布置合作任务,让学生沿着一定的方向探索,挖掘合作交流的内涵,全面体现素质教育的思想,从而达到学生数学合作能力和水平的不断提高。
关键词:
小学数学 ;
课堂 ;
合作学习 ;
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