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简论初中班主任班级管理工作的开展
张杰
爱情婚姻家庭·上旬
课程教学
2021年08期
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谈初中班主任做好学生管理工作的策略
李峰
真情
基础教育
2021年05期
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简论初中班主任班级管理工作的开展
作者:
张杰
机构:
重庆市秀山凤凰初级中学
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年08期
129-130 ,共2页
摘要:新的教育教学环境下,班级管理的工作得以更新,探索新的方法,研究学生喜欢的班级管理策略,增强学生的主人翁意识,促使班级管理的工作高效运行显得十分重要。作为初中班主任,需要立足整体班级管理的实际,以学生为主体,集思广益,采用民主集中制的原则,用自己的言行举止,引导学生,潜移默化的渗透现代化的管理经验,要让学生更加深度的参与到班级管理活动中,增强学生的意识,提供广阔的空间和领域,确保班级管理工作更具实践性,真正提高班级管理的效果和水平。
关键词:
初中班主任 ;
班级管理 ;
工作 ;
开展
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谈初中班主任做好学生管理工作的策略
作者:
李峰
机构:
重庆市秀山凤凰初级中学
期刊
《真情》
2021年05期
110 ,共1页
摘要:作为初中班主任,我们如何才能做好学生管理工作呢?我认为,首先要“公平”。在教学中教师会关注分层教育目标、差异性教学,在实施学生管理工作时,我们更需要关注这一点。尤其是我们面对的是初中学生,他们正处于发展的关键时期,他们敏感又自信,但是内在也暗藏着自卑。给他们一个公平的学习空间,他们才能变得积极乐观。再有教师要始终“保持爱心”,爱是可以攻破所有心理防线的利剑。初中学生总是在不自觉间设下心防。我们优化学生管理工作,就需要从这一点进行突破,让学生能够和我们进行开诚布公的沟通,促使学生能够解开心结。
关键词:
初中班主任 ;
做好 ;
学生 ;
管理工作 ;
策略
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