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探究童话绘本在小学美术教学中的运用
芦凡
文渊·中学版
文体艺术
2020年08期
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浅论小学阶段思想品德课教学方法的创新
王姝晗
文渊·小学版
教育天地
2020年08期
508
0
探究童话绘本在小学美术教学中的运用
作者:
芦凡
机构:
陕西省西安经开第十六小学
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
81 ,共1页
摘要:在小学美术教学开展中,由于小学生年纪尚小,对于新奇事物具有强烈的好奇心,因此将童话绘本导入到课堂中,可以有效激发学生学习美术知识的兴趣的热情。同时,小学生进行美术的学习,可以促进其审美情趣的提升,从而进一步培养其美术核心素养。基于此,本文主要以小学美术教学为例,结合自身教学实践,提出了童话绘本在小学美术教学中的运用解策略,以供相关人士交流参考。
关键词:
童话绘本 ;
小学 ;
美术教学 ;
运用策略
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浅论小学阶段思想品德课教学方法的创新
作者:
王姝晗
机构:
陕西省西安经开第十六小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
290 ,共1页
摘要:当下小学阶段思想品德课程教学内容较为枯燥,教学手段也比较传统,所以在新课程改革的浪潮中,品德教师应该要及时创新教学方法,更新教学理念,拓展教学内容,激发学生的参与意识和探究意识,全面培养学生的道德品质和法治,进而全面提升思想品德教学的有效性。
关键词:
小学阶段 ;
思想品德 ;
教学方法创新
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