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浅谈学校德育特色课程建设研究与实践 张静 今日湖北 教育科学 2022年22期 545 0
如何有效开展以学生为中心的道德与法治课堂 周光丽 文渊·高中版 德育教育 2020年08期 576 0
小学思想品德课教学中学生创新能力的培养 牟科文 文渊·高中版 教育天地 2020年08期 464 0
浅论小学阶段思想品德课教学方法的创新 王姝晗 文渊·小学版 教育天地 2020年08期 508 0
小学思想品德教学要重视学生自主学习能力培养 詹景坤 文渊·小学版 教育天地 2020年08期 478 0
信息化背景下初中思想品德课堂的构建 袁财盛 文渊·中学版 教育天地 2020年07期 525 0
初中思想品德课中的思维导图教学模式的探究 姚宜理 文渊·中学版 教育天地 2020年07期 493 0
小学思想品德教育回归生活化分析 曾庆伟 文渊·小学版 德育教育 2020年07期 434 0
理论联系实际——举例法之我见 虞夕芬 文渊·高中版 理论研究 2020年06期 598 0
运用信息技术整合小学思想品德教学资源的探讨 徐兴桃 文渊·高中版 德育教育 2020年06期 517 0
家庭教育对小学生思想品德形成的影响分析 刘华立 文渊·高中版 德育教育 2020年06期 474 0
浅议小学思想品德教学中的情感教育 禇旭珍 文渊·高中版 教育天地 2020年06期 485 0
以人为本，做好农村留守儿童思想品德教育 陈美抱 文渊·高中版 理论研究 2020年05期 656 0
家庭教育与中学生思想品德教育的有效融合 邓爱芳 文渊·中学版 教育研究 2021年07期 496 0
浅析提升小学思想品德教学质量的有效策略 张文英 爱情婚姻家庭·上旬 德育教育 2020年12期 602 0
新媒体环境下小学思想品德教育存在的问题及对策探析 金小凤 文渊·中学版 教育天地 2021年05期 542 0
小学语文教学中的思想品德渗透与教育探究 王婷 文渊·小学版 教育天地 2021年05期 517 0
浅谈特殊教育学校学生思想品德的教育 于跃 文渊·小学版 教育研究 2021年03期 664 0
浅析情境教学法在特殊教育学校小学思想品德课堂教学中的应用 佀庆军 文渊·小学版 教育天地 2021年03期 600 0
试析教育游戏在小学思想品德教学中的应用 胡翠莲 文渊·小学版 教育天地 2021年03期 639 0
浅谈学校德育特色课程建设研究与实践
作者： 张静
机构： 河北省衡水市枣强县第四中学
期刊 《今日湖北》
2022年22期
116 ，共1页
摘要：学校德育建设和学生价值观、世界观、人生观的形成密切相关，学校特色德育课程建设研究与实践对于学校发展至关重要，并且具有重要的研究价值。是对学生进行德育的重要途径。在教学中加强德育渗透，讲究德育策略，从而对学生形成良好的教育。
关键词： 德育教育 ； 初中思想品德 ； 教学策略 ； 研究实践
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如何有效开展以学生为中心的道德与法治课堂
作者： 周光丽
机构： 缙云县实验中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
49 ，共1页
摘要：为了确保有效教学并适应新课程改革的需要，初中思想品德教师开始积极贯彻和落实以学生为本位的教育理念。根据已有的课程改革实践，通过对教材大纲的特点分析来构建诚信的课程模式。在探索及尝试中，充分彰显学生的中心地位。
关键词： 以学生为中心 ； 思想品德课 ； 教学策略
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小学思想品德课教学中学生创新能力的培养
作者： 牟科文
机构： 青州市庙子镇七庄小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
196 ，共1页
摘要：新课程实施以来，道德与法治课堂中出现了多样化的教学模式，教师的教学方式、学生的学习方式都发生了可喜的变化。新课标继承和发扬了旧大纲的优点，在诸多方面有了新的创新和突破，闪现出许多新亮点。
关键词： 小学 ； 思想品德 ； 教学方 ； 探讨
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浅论小学阶段思想品德课教学方法的创新
作者： 王姝晗
机构： 陕西省西安经开第十六小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
290 ，共1页
摘要：当下小学阶段思想品德课程教学内容较为枯燥，教学手段也比较传统，所以在新课程改革的浪潮中，品德教师应该要及时创新教学方法，更新教学理念，拓展教学内容，激发学生的参与意识和探究意识，全面培养学生的道德品质和法治，进而全面提升思想品德教学的有效性。
关键词： 小学阶段 ； 思想品德 ； 教学方法创新
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小学思想品德教学要重视学生自主学习能力培养
作者： 詹景坤
机构： 深圳市宝安区坪洲小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
250 ，共1页
摘要：对于教育行业来说，学生思想品德的教学是至关重要的，而在整个教育阶段中，小学阶段处于思想品德教育的初期，学生思想单纯，容易接受教师的引导，因此，小学是学生接受思想品德教育的最佳时期，小学教师必须做好此阶段的教学工作。由于思想品德课程的具体内容比较枯燥，仅仅依靠教师在课堂上讲解，很难达到教学效果，教师必须通过新的教学方式，培养学生自主学习的能力和习惯，让学生学会如何自主的学习思想品德课程，并将这种学习方法运用到之后的学习中，基于此，本文提出了几点教学策略。
关键词： 小学思想品德 ； 自主学习能力 ； 培养
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信息化背景下初中思想品德课堂的构建
作者： 袁财盛
机构： 江西省抚州市临川区唱凯中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
265 ，共1页
摘要：与传统的教学相比，新课程改革下的初中思想品德由以往的注重理论知识学习逐步向培养学生的学习能力、主动学习意识、实践能力等方面的综合发展，从而提升学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，提高学生的主体参与感，特别是鼓励教师利用信息化技术辅助教学，以创新教学形式，优化教学内容，拓展教学资源，从而打造高效的初中思想品德教学课堂。基于此，本文章对信息化背景下初中思想品德课堂的构建进行探讨，以供相关从业人员参考。
关键词： 信息化背景 ； 初中 ； 思想品德课堂 ； 构建
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初中思想品德课中的思维导图教学模式的探究
作者： 姚宜理
机构： 广东省封开县长安镇初级中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
238 ，共1页
摘要：随着新课改的推动和改革，使我国的教育体系也发生了很大的变革，人们越来越重视学生们的素质教育。在初中阶段，思想品德课是对学生们进行素质教育的重要课程，同时它也是初中教育体系中非常重要的一门学科，所以需要老师们一定要重视起思想品德教学。传统的初中思想品德课的学习都是采用机械式记忆的方法，非常的枯燥和乏味，不但没有将思维的作用体现出来，还降低了学生们的学习兴趣，而思维导图教学模式的出现，有效的将传统的教学方法进行了改变。基于此，本文就针对在初中思想品德课中的思维导图教学模式进行了探究。
关键词： 初中教学 ； 思想品德课 ； 思维导图教学
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小学思想品德教育回归生活化分析
作者： 曾庆伟
机构： 山东省青岛胶州市胶莱镇马店小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年07期
54 ，共1页
摘要：在课程改革的背景之下，小学思想品德教育受到了社会的广泛关注，在开展小学思想品德教学的过程当中，一定要结合学生的日常生活，只有让思想品德教学回归到生活化的基点上，才能够稳扎稳打，提高教学质量，发挥思想品德教学应当具有的德育教育的作用。当前的小学思想品德教育应当要走出传统教学模式下的困境，让教学与现实生活相结合，发挥思想品德教学在小学教学当中的价值。
关键词： 思想品德 ； 回归生活化 ； 分析
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理论联系实际——举例法之我见
作者： 虞夕芬
机构： 溧阳市汤桥初级中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年06期
388+390 ，共2页
摘要：理论联系实际是既要联系实际以掌握理论基础知识，又要运用理论分析实际，达到材料与观点、感性知识与理性知识的辩证统一，正确贯彻理论联系实际的原则，需要教师具有较好的理论联系实际的能力。
关键词： 思想品德课 ； 理论联系实际 ； 举例法
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运用信息技术整合小学思想品德教学资源的探讨
作者： 徐兴桃
机构： 古蔺县太平镇仙潭小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年06期
57 ，共1页
摘要：“信息技术+学科教学”是当前比较常见的新型教学模式，也是备受各学科教师欢迎的一种整合式教学模式。如今在小学思想品德教学中，教师为了丰富课堂上的教学资源，也开始注重运用信息技术突破当前思想品德教学的困境。基于此，笔者主要探讨小学思想品德教师如何利用信息技术来有效整合思想品德课程的教学资源。
关键词： 小学 ； 思想品德 ； 信息技术 ； 教学资源
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家庭教育对小学生思想品德形成的影响分析
作者： 刘华立
机构： 湖南省长沙高新区明华小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年06期
43 ，共1页
摘要：家庭教育与学校教育，都是不可或缺的重要组成部分，影响着学生的健全成长。而家庭教育，更是对于学生思想品德的形成，有着基础性、实践性、引导性、辅助性，必须受到家长的高度重视。因此在今后的道德与法治教学中，就需要由教师给予引导，来转变家长思想认知，提高其综合能力，采用多元的教育方法，在相互配合与协作中，带领学生形成正确的思想品德。
关键词： 家庭教育 ； 小学生 ； 思想品德
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浅议小学思想品德教学中的情感教育
作者： 禇旭珍
机构： 山西省吕梁市兴县蔚汾中心校东关小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年06期
168 ，共1页
摘要：在素质教育的背景下，传统的小学思想品德教学模式已经不适应了，进一步突出德育功能，让教师充分认识到情感教育的重要性，在教学过程中采取多样化的教学手段培养学生的情感。本文主要分析和探讨了小学思想品德教学的情感教育。
关键词： 小学教育 ； 思想品德 ； 课堂教学 ； 情感教育
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以人为本，做好农村留守儿童思想品德教育
作者： 陈美抱
机构： 阳东区北惯镇中心小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年05期
372 ，共1页
摘要：在时代经济发展的前赴后继下，农村劳动力大量向城镇地区的转移，为当前社会经济发展的一大趋势。基于此环境下，农村地区的留守儿童日益增多，缺乏父母的陪伴与关爱，导致很多留守儿童道德品质的发展，遭遇许多不利的阻碍。作为新时期的农村教师，应重视留守儿童的德育教育，坚持以人为本的教育观念，在教育教学中贯彻对学生的德育引导，帮助留守儿童从小树立正确的人生观，价值观。
关键词： 以人为本 ； 农村留守儿童 ； 思想品德教育
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家庭教育与中学生思想品德教育的有效融合
作者： 邓爱芳
机构： 汝城县第六中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年07期
333-334 ，共2页
摘要：随着新课标的推动和改革，也给我国的初中教育提出了新的要求，要求老师要将中学生的思想品德教育重视起来，尤其是在素质教育背景下，要通过思想品德教育提高学生的素质水平和能力，推动学生健康成长。家庭教育对初中学生的影响是非常大的，对学生思想品德的发展也有一定的推动和引导作用，所以老师还需要提高对家庭教育的重视。基于此，本文就针对家庭教育与中学生思想品德教育的有效融合展开了分析。
关键词： 家庭教育 ； 初中教学 ； 思想品德 ； 融合教育
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浅析提升小学思想品德教学质量的有效策略
作者： 张文英
机构： 甘肃省白银市白银区招生办公室
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年12期
159-160 ，共2页
摘要：新时代教育背景下，小学思想品德课程的教育和实施，要转变当前的教育目标，利用现有的课程教学资源来规划小学思想品德课程体系，小学思想品德课程的内容不应该仅局限在理论知识的探索上，要与小学生的生活以及实践相结合，让小学生增强对思想品德课程理论知识的理论和掌握。基于此，本文就提升小学思想品德教学质量的有效策略进行了分析和探究。
关键词： 小学 ； 思想品德 ； 教学质量 ； 有效策略
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新媒体环境下小学思想品德教育存在的问题及对策探析
作者： 金小凤
机构： 湛江市第八中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年05期
180 ，共1页
摘要：随着新时代的科技发展，新媒体的应用在我们的日常生活和学习中扮演着越来越重要的角色。随着互联网技术的推动，新媒体正在逐渐的改变着我们的工作和生活，尤其是对于教育行业来说，影响甚广，新媒体的环境教育作为一种新型的教学手段，不仅能够更好的帮助老师完成教学内容，开阔学生的视野、更好的理解知识之外，也在时刻影响着学生价值取向和行为，是一把双刃剑；这个时候小学生思想教育就显得尤为重要，因为他们的思想是很容易受到外界的干扰，对于一些小学生的思想品德也可能会产生一些不良的影响，对于以后成长的价值观和人生观非常重要，因此，现阶段的教育工作者对于这方面要引起高度重视，针对具体问题进行分析，制定相应的解决方法。
关键词： 新媒体 ； 小学思想品德 ； 教育对策
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小学语文教学中的思想品德渗透与教育探究
作者： 王婷
机构： 江西省南昌市南昌县银河学校
期刊 《文渊·小学版》
2021年05期
294 ，共1页
摘要：在当前社会，学校教育应重视学生的素质教育，而思想品德教育无疑成了素质教育的核心。因此教师在课堂教学过程中，应将小学生的思想品德教育渗透进去，并使二者之间进行有效融合。小学阶段属于学生的启蒙性阶段，而语文学习具有很强的思想性，因此教师在语文课堂教学中，应重点对小学生进行思想品德教育工作。以此来保证学生在学习进步的同时树立正确的三观，为学生今后的学习和生活打下坚实的基础。
关键词： 小学语文 ； 思想品德 ； 教育
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浅谈特殊教育学校学生思想品德的教育
作者： 于跃
机构： 扶余市特殊学校
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
336 ，共1页
摘要：进入新世纪以来，我国的教育事业得到了快速的发展，已经成为大众普遍关心的问题之一。特殊教育是我国教育事业中不可或缺的一部分，而德育教育也是特殊教育中的重要教学内容，直接影响着特殊学生的道德养成和人格的塑造，因此，一定要重视特殊教育学校学生的思想品德教育工作。教师要在现代教育理念的指导下，适当的改革和优化教学模式和教学方法，培养学生良好的心理素质和道德修养，为将来的生存和发展奠定良好的基础。
关键词： 特殊教育学校 ； 思想品德 ； 教育 ； 策略
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浅析情境教学法在特殊教育学校小学思想品德课堂教学中的应用
作者： 佀庆军
机构： 扶余市特殊学校
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
241 ，共1页
摘要：思想品德是小学阶段的重要课程，尤其是在特殊教育学校，学生的情感认知能力和学习基础都有很大差距，通过思想品德课程的开展，可以提高学生的道德素质，使其养成良好的行为习惯。但是从实际教学情况来看，教学效果不太理想，思想品德教育也没有发挥其应有的作用，为此教师要改变教学策略，以学生感兴趣的教学形式开展教学活动。情境教学法在特殊教育学校小学思想品德课堂教学中的应用，获得了学生的广泛认可，教师的教学质量也有了一定提升。
关键词： 情境教学法 ； 特殊教育学校 ； 小学思想品德课堂
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试析教育游戏在小学思想品德教学中的应用
作者： 胡翠莲
机构： 肥城市白云山学校
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
186 ，共1页
摘要：思想品德教育对于学生早期行为习惯的养成是非常重要的，加强思想品德教育，让学生从小就养成良好的行为准则对于学生的身心健康发展是极为有利的，而且国家的未来的希望永远都是在青年一代，所以在小学阶段对学生进行意识形态的引导，增强学生的爱国意识，同时小学生的培养效率最高的一种方式就是兴趣培养，在思想品德课堂中开展一些游戏，让学生融入其中，这种教学方式颠覆和改变以往单调的教育模式，让学生体会到上课的快乐。
关键词： 教育探究 ； 思想品德 ； 意识引导
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