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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	高中生物核心素养视角下的合作学习	蔡志敬	科学咨询	教学探讨	2021年04期	1099	0
	核心素养下高中化学教学中探究活动的设计——以“元素周期律”为例	张婉芳	科学咨询	案例教学	2021年02期	1042	0

高中生物核心素养视角下的合作学习

作者：蔡志敬

机构：（福建省泉州市晋江市季延中学　福建晋江　362216）

期刊《科学咨询》

2021年04期

254

摘要：摘　要：新课程下，核心素养已成为教学的基本理念。将合作学习方法引入教学中，不仅有利于课堂教学效率的提高，还能够达成对学生核心素养培养的教学目标，这对于学生的全面发展意义重大。因此，文章以高中生物课程的教学为例子，对核心素养视角下合作学习的具体开展进行分析和探讨，希望能为更好地开展高中生物教学提供参考。

关键词：核心素养；高中生物；合作学习

阅读量：1099

下载量：0

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核心素养下高中化学教学中探究活动的设计——以“元素周期律”为例

作者：张婉芳

机构：（福建省泉州市晋江市季延中学　福建晋江　362216）

期刊《科学咨询》

2021年02期

247

摘要：摘　要：新课改的发展强调了核心素养这一教学根本任务。如何将核心素养落实到高中化学中去是广大教师当下的面临的教学新任务。探究式活动作为新课改提倡的一大教学方式，皆在通过教学任务驱动突显学生主体地位，让学生经历知识的建构过程，进而在自身探究中掌握比较、归纳、演绎等探究方法，以实现学生低阶思维向高阶思维的过渡。文章结合自身教学实践，以高中化学“元素周期律”为例，阐述了问题提出的背景，并对核心素养下的化学探究教学活动进行了如下设计。

关键词：核心素养；高中化学；探究活动；元素周期律

阅读量：1042

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