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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	终极关爱大旨谈情——《红楼梦》项目式学习之传情回目探究	伏锐	中学语文教学参考	理论·学术_课题荟萃	2024年27期	0	0

终极关爱大旨谈情——《红楼梦》项目式学习之传情回目探究

作者：伏锐

机构：义乌市青岩书院

期刊《中学语文教学参考》

2024年27期

10-12+81 ，共4页

摘要：项目式学习,是教师以成果为导向,以项目为载体,以任务来驱动的一种新型教学策略。以《红楼梦》项目式学习的教学实践为例,以《红楼梦》的写情回目为窗口,开展“终极关爱,大旨谈情”项目式学习,通过项目的确立和实施,带领学生走进作品,剖析《红楼梦》人物的内心世界,解味情韵,从而感受作品的艺术魅力,提升学生的核心素养。

关键词：《红楼梦》；项目式学习；写情回目；

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