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基于信息技术支持的初中音乐创编教学
唐凯
中学课程辅导
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现金流量与上市公司价值关系研究——基于中国金融业上市公司
唐凯
怡
商业2.0·市场与监管
财务金融
2020年08期
788
0
基于信息技术支持的初中音乐创编教学
作者:
唐凯
机构:
江苏省江阴市第一初级中学
期刊
《中学课程辅导》
获奖刊
2024年14期
111-113 ,共3页
摘要:创编是发挥学生想象力及思维潜能的一项教学内容。开展创编教学,能够挖掘学生的创造性思维,展现自己对音乐课程内容的独特理解。在教育信息化的时代背景下,教师在开展创编教学时,应以信息技术为支撑,引领学生完成音乐创编活动,增强学生的创编能力,提升学生的艺术素养。基于此,教师应明确音乐创编教学的概念,分析基于信息技术支持的初中音乐创编教学价值,并探究运用信息技术开展初中音乐创编教学的策略,从而增强学生的音乐综合素养,以创意化的音乐实践活动增强其艺术表现能力。
关键词:
初中音乐 ;
信息技术 ;
创编教学 ;
教学策略 ;
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现金流量与上市公司价值关系研究——基于中国金融业上市公司
作者:
唐凯
怡
机构:
四川大学经济学院
期刊
《商业2.0·市场与监管》
2020年08期
59-60 ,共2页
摘要:本文运用我国 36 家有效金融业上市公司 2013-2018 年的面板数据,实证研究了现金流量与我国金融业上市公司价值之间的关系。实证结果表明金融行业上市公司的现金流量与公司价值呈显著的相关关系。掌握了公司的现金流量,对于深入了解公司内部运营状况以及公司价值的评估有一定的意义,并且也给予公司股东、债权人、经营管理者一定的参考价值。
关键词:
现金流量 ;
金融业上市公司 ;
公司价值
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