首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

教研活动

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到2条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	从开放性到创新性——评2024年高考作文题	孙绍振	语文学习	论坛_关注·高考作文大家谈	2024年08期	0	0
	论单元组合的理论基础问题	孙绍振	语文学习	论坛_争鸣	2024年04期	0	0

从开放性到创新性——评2024年高考作文题

作者：孙绍振

期刊《语文学习》

2024年08期

4-9 ，共6页

摘要：一纵观2024年全国高考作文题,不禁眼前一亮。隐隐感到,这是高考作文命题的一个新进展。回顾基础教育改革以来,高考作文命题,从主题的强制性封闭到立意的开放性,继而是开放性和价值导向性逐步趋向统一。在文体方面,则是从片面强调贴近生活(直接经验),以记叙抒情文为主,逐渐按高等学校选优的原则,向议论文为主过渡。而议论文则以“思接千载,视通万里”的间接经验的抽象思辨为根本。

被引数：0

论单元组合的理论基础问题

作者：孙绍振

机构：福建师范大学文学院

期刊《语文学习》

2024年04期

4-9 ，共6页

摘要：单元组合作为一个基础范畴，对于千年语文教学来说，是一个历史性的新课题。在有限的实践中，成败经验和教训还有待总结，对于其与单篇解读的关系作基础研究，尚在初始阶段。当前的问题在于，单篇解读，在实践上有了长期的、相当丰富的积累，还没有上升为系统的理论，因而不在少数的迫在眉睫的混乱未能澄清。这不仅是我国的问题，而且是世界性的问题。

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知