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论单元组合的理论基础问题

孙绍振

福建师范大学文学院

单元组合作为一个基础范畴，对于千年语文教学来说，是一个历史性的新课题。在有限的实践中，成败经验和教训还有待总结，对于其与单篇解读的关系作基础研究，尚在初始阶段。当前的问题在于，单篇解读，在实践上有了长期的、相当丰富的积累，还没有上升为系统的理论，因而不在少数的迫在眉睫的混乱未能澄清。这不仅是我国的问题，而且是世界性的问题。
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【栏　目】 论坛_争鸣
【分　类】 基础教育
【出　处】 《语文学习》2024年04期 第4-9页 （共6页）

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语文学习（2024年04期）

导出/参考文献
[1]孙绍振，. 论单元组合的理论基础问题[J]. 语文学习 . 2025(04): 4-9.

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