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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	指向核心素养培育的高中地理表现性评价设计——以“城镇化”为例	张家璐方凤满	中学地理教学参考	视点_专题策划_地理课堂教学评价研究	2024年09期	0	0
	利用信息化提升高职经济类专业翻转课堂教学的实践研究	张家璐	文渊·高中版	高教研究	2021年04期	569	0
	利用信息化提升高职经济类专业翻转课堂教学的实践研究	张家璐	文渊·小学版	教育天地	2021年04期	511	0

指向核心素养培育的高中地理表现性评价设计——以“城镇化”为例

作者：张家璐方凤满

机构：安徽师范大学地理与旅游学院

期刊《中学地理教学参考》

2024年09期

8-12 ，共5页

摘要：表现性评价兼顾学习过程与学习结果,注重对学生进行综合评价,已成为衡量学生核心素养发展水平的重要工具。文章在阐释表现性评价内涵、特点、功能的基础上,探讨了表现性评价与地理核心素养的关系,并以“城镇化”为例进行表现性评价设计,以期优化评价方式,培育学生地理核心素养。

关键词：表现性评价；高中地理；核心素养；

被引数：0

利用信息化提升高职经济类专业翻转课堂教学的实践研究

作者：张家璐

机构：山东理工职业学院

期刊《文渊·高中版》

2021年04期

17 ，共1页

摘要：在信息技术不断发展的环境下，教育领域也涌现出了各式各样的教学新模式，这促使高职教育发展前景也变得越发的广阔。翻转课堂教学是新时代新教学理念，也是教学改革重要模式，将其应用于高职经济类专业教学课堂上能够有效突破传统教学弊端，让学生自主学习能力得以提升的同时，进一步深化师生互动与沟通，是有效提升课堂教学活力、优化高职高职经济类专业教学的有效措施。为此，本文也就利用信息化提升高职竞技类专业翻转课堂教学的实践展开了研究，希望借此来充分发挥出翻转课堂教学促进作用。

关键词：信息化；高职经济类专业；翻转课堂

阅读量：569

下载量：0

被引数：0

利用信息化提升高职经济类专业翻转课堂教学的实践研究

作者：张家璐

机构：山东理工职业学院

期刊《文渊·小学版》

2021年04期

160-161 ，共2页

摘要：在信息技术不断发展的环境下，教育领域也涌现出了各式各样的教学新模式，这促使高职教育发展前景也变得越发的广阔。翻转课堂教学是新时代新教学理念，也是教学改革重要模式，将其应用于高职经济类专业教学课堂上能够有效突破传统教学弊端，让学生自主学习能力得以提升的同时，进一步深化师生互动与沟通，是有效提升课堂教学活力、优化高职高职经济类专业教学的有效措施。为此，本文也就利用信息化提升高职竞技类专业翻转课堂教学的实践展开了研究，希望借此来充分发挥出翻转课堂教学促进作用。

关键词：信息化；高职经济类专业；翻转课堂

阅读量：511

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被引数：0

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