首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

学术动态

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到2条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	山西省产教融合评价体系研究	张旗	文渊·中学版	教育研究	2021年06期	490	0
	“互联网+物理实验教学”发展研究	张旗祥	文渊·中学版	教育研究	2019年10期	662	0

山西省产教融合评价体系研究

作者：张旗

机构：山西职业技术学院

期刊《文渊·中学版》

2021年06期

299-300 ，共2页

摘要：产教融合是开放创新链条，培养创新人才，促进创新发展的重要手段。对产教融合的实效性进行评价，构建统计评价体系，是新时期对我们提出的新要求。文章在分析我国产教融合评价体系研究现状的基础上，确定了产教融合评价体系的核心要素。以SGAVE项目的实施背景及在山西省合作院校中的实施为案例，就山西省产教融合评价体系中存在的问题以及策略进行了研究，以期为今后建构产教融合评价体系提供参考与借鉴。

关键词：产教融合；评价体系；研究

阅读量：490

下载量：0

被引数：0

“互联网+物理实验教学”发展研究

作者：张旗祥

机构：兴宁市胜青学校

期刊《文渊·中学版》

2019年10期

338+350 ，共1页

摘要：现代化设备的“互联网+教育”给传统教学带来的影响，迫使我们更新观念与教法，转变思想，引导学生适应新课标的要求，激发学生的学习兴趣，只有让学生懂得物理知识来自生活，应用于生活，甚至改变我们的生活这一特点，才能学以致用。

关键词： “互联网+教育” ；物理情境生活化；高效教学

阅读量：662

下载量：0

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知