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化学综合性试题的命题特点及教学启示
唐明
张海洋
化学教学
测量评价_命题研究
2024年04期
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新高考化学解题中的守恒思想——以2023年广东高考化学试题为例
张海洋
唐明
高中数理化
高考全关注
2024年08期
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“创新教育”理念下的高校教育管理路径分析
张海洋
李敬超
李卓然
张丽莉
赵雷
科学咨询
高等教育
2020年07期
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化学综合性试题的命题特点及教学启示
作者：
唐明
张海洋
机构：
上海市进才森兰实验中学
深圳市罗湖区教育科学研究院
期刊
《化学教学》
2024年04期
87-91 ，共5页
摘要：综合性试题是新高考命题的重要题型。综合性命题坚持素养导向，注重以综合层面的问题情境为载体，要求学生综合运用多种知识或技能解决问题，实现对基础知识、关键能力、学科素养和核心价值的全面考查。以新高考化学综合性试题为例，围绕学科内知识综合、学科间知识综合和新与旧知识综合等三种命题类型，分析探讨新高考命题特点及解题思路，并提出若干新课程教学的启示。
关键词：
化学新高考 ；
综合性试题 ；
命题特点 ；
解题思路 ；
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新高考化学解题中的守恒思想——以2023年广东高考化学试题为例
作者：
张海洋
唐明
机构：
广东省深圳市罗湖区教育科学研究院
上海市浦东新区进才森兰实验中学
期刊
《高中数理化》
2024年08期
41-44 ，共4页
摘要：掌握学科知识内在规律和逻辑,是学习、掌握和运用学科知识的重要前提,也是发展学科核心素养的关键环节．“变化观念”是化学学科核心素养的构成要素,它揭示了化学的本质属性和特征——物质是运动和变化的,而这种变化是遵循一定规律的．其中,“守恒”是非常重要的规律,包括质量守恒、元素守恒、
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“创新教育”理念下的高校教育管理路径分析
作者：
张海洋
李敬超
李卓然
张丽莉
赵雷
机构：
（长春中医药大学 吉林长春 130117）
期刊
《科学咨询》
2020年07期
59
摘要：摘 要：高校应当对于创新创业教育进行加强重视，以培养出创新创业型人才为宗旨而展开教学。对于传统的教学方式进行推陈出新，不断的探索与研究出创新创业教育新模式，以科学合理的教育理念为核心，对创新创业教育进行完善与改革，从而培养出综合素质强的综合性创新型人才。
关键词：
高校 ；
创新创业 ；
教育 ；
实施路径
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