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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	关于藏文教学中情感教育的渗透之我见	德吉玉珍	文渊·小学版	理论研究	2020年05期	500	0
	初中语文名著阅读教学优化措施	德吉玉珍	爱情婚姻家庭·上旬	语文教育	2020年05期	619	0

关于藏文教学中情感教育的渗透之我见

作者：德吉玉珍

机构：西藏拉萨市墨竹工卡县中学

期刊《文渊·小学版》

2020年05期

367 ，共1页

摘要：“新课程标准”中明确指出：“课程应植根于现实，面向世界，面向未来。应拓宽学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用”，同时指出：“努力建设开放而有活力的课程。应当密切关注当代社会信息化教育的进程，推动课程的变革和发展以及情感教育的渗透”。藏文教学也应亦然。在中学藏文教育教学中，我们藏文教师也应根据新课程标准理念、教育学和心理学的理论，借助各种教学手段，通过相应的教学活动，促使藏区中学生的情感领域发生积极变化，产生新的感悟，形成新的情感品质的过程。换言之，在新课程标准教育背景下的中学藏文教学中，渗透情感教育尤为重要。

关键词：藏文教学；情感教育；重要性；渗透

阅读量：500

下载量：0

被引数：0

初中语文名著阅读教学优化措施

作者：德吉玉珍

机构：拉萨阿里河北完全中学

期刊《爱情婚姻家庭·上旬》

2020年05期

89-90 ，共2页

摘要：在初中语文教学过程中，阅读教学有着非常重要的意义，除了课内的阅读之外，还要让学生通过名著阅读来提升阅读能力。在名著阅读方面，对初中生有着一定的范围要求，通过名著阅读，能够充分的提高学生的阅读能力以及文化积累，但是在名著阅读方面还存在一定的问题，这些问题不利于学生最终的学习效果，因此对于名著阅读教学需要进一步加强优化措施。

关键词：初中语文；名著阅读；教学措施

阅读量：619

下载量：0

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