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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	小学数学《用字母表示数》内容的教学分析	李贵平	文渊·中学版	教育天地	2020年08期	483	0
	基于提问式教学的小学数学高效课堂的建立	李贵平	文渊·高中版	教育天地	2021年06期	618	0
	激励在管理中的作用探究	李贵平	商业2.0·市场与监管	企业文化	2020年03期	804	0

小学数学《用字母表示数》内容的教学分析

作者：李贵平

机构：湖南省娄底市第一小学

期刊《文渊·中学版》

2020年08期

195 ，共1页

摘要：小学数学教学中，教师了解和掌握学生的心理特点和思维特点，采用简单的方式表述数学知识，可以让学生更好的理解，同时也可以学生养成良好的解题习惯，本文主要分析了小学数学教学中《用字母表示数》的内容。

关键词：小学数学；用字母表示数；教学分析

阅读量：483

下载量：0

被引数：0

基于提问式教学的小学数学高效课堂的建立

作者：李贵平

机构：湖南省娄底市第一小学

期刊《文渊·高中版》

2021年06期

204 ，共1页

摘要：处于青春期的学生面对一切事物都有一颗好奇心，好奇一切自己不了解的事物。教师可以利用学生的好奇心激发学生对于学习的兴趣。提问式教学式由教师在在上课过程中中抛出问题，能引起学生的关注，因为每一个学生都想靠自己的努力解决问题来获取成就感。这种教学方式能锻炼学生的胆量，敢于勇敢发言和学生独立思考能力。数学是一门需要学生自己把知识点从脑子里整体过一遍并且运用在题目中，提问式教学能打开学生的数学思维，是知识点传输和反馈的桥梁，也是沟通师生思想认识产生情感共鸣的纽带。

关键词：提问式教学；小学数学；集中精力；深度思考；营造氛围

阅读量：618

下载量：0

被引数：0

激励在管理中的作用探究

作者：李贵平

机构：重庆工程学院

期刊《商业2.0·市场与监管》

2020年03期

151 ，共1页

摘要：在现代管理制度当中应用较多的是惩罚，与激励相比，惩罚这种管理方式效果立竿见影，但惩罚不能较好地完成管理的目的，甚至还会损害团队的凝聚力，而激励能够调动被管理者的积极性，强化他们的行为，取得事半功倍的效果。在当代经济社会迅速发展的今天，激励机制在管理中的作用也日益凸显，需要对其进行认知。

关键词：管理制度；积极性；激励机制；凝聚力

阅读量：804

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