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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	探讨如何帮助幼儿开展同伴交往	杨小芳	文渊·高中版	理论研究	2020年11期	501	0
	幼儿园家园共育开展研究	杨小芳	文渊·小学版	教育研究	2020年10期	473	0
	浅谈如何对中职学校幼师专业学生开展赏识教育	杨小芳	真情	教育管理	2021年06期	708	0

探讨如何帮助幼儿开展同伴交往

作者：杨小芳

机构：江西省南昌市红谷滩云溪幼儿园

期刊《文渊·高中版》

2020年11期

364 ，共1页

摘要：幼儿教育作为启蒙教育对幼儿以后的成长以及行为习惯的养成具有十分重要的作用，其中幼儿同伴关系的发展能够对幼儿的团队意识起到积极的意义，幼儿教师应该对幼儿正确引导让其建立同伴关系，并提高幼儿的人际交往能力。本文提出了幼儿同伴关系发展的特点以及培养交往能力的策略，以便强化幼儿教育的效率，提升幼儿的综合素质。

关键词：幼儿园；同伴交往；教学引导

阅读量：501

下载量：0

被引数：0

幼儿园家园共育开展研究

作者：杨小芳

机构：江西省南昌市红谷滩云溪幼儿园

期刊《文渊·小学版》

2020年10期

336 ，共1页

摘要：在幼儿阶段的教育中，家庭和幼儿园只是幼儿主要的活动场所。在幼儿成长过程中，为了进一步确保幼儿身心得到良好的发展，以及培养幼儿良好的行为习惯，家庭与幼儿园应协调一致，进而才能发挥教育的有效作用。随着我国社会教育改革的高度发展，现阶段我国教育部门对幼儿教育问题尤为关注，探究家园共育的实践模式，已经成为现代幼儿园教育管理中不可缺少的一部分。

关键词：幼儿园；家园共育；开展策略

阅读量：473

下载量：0

被引数：0

浅谈如何对中职学校幼师专业学生开展赏识教育

作者：杨小芳

机构：洛阳幼儿师范学校

期刊《真情》

2021年06期

229 ，共1页

摘要：从中职学校的办学实际来讲，主要是帮助学生收获能够学以致用的专业技能。而从幼师专业的设置来讲，不仅要求学生有较为全面的综合素质，还应当精通幼儿教育的方法。鉴于此，笔者认为，作为中职学校幼师专业的教师，应当面对这些未来将走上一线幼儿教师岗位的被教育对象时，传递更多符合幼儿教育实际的教学手段，才能更好地帮助学生收获知识，掌握技能。而从幼儿教育的核心内容来讲，赏识教育无疑是帮助幼儿建立、收获自信心，从而得到身心健康成长的重要手段之一，这对于大部分接受中职教育的未成年学生来讲同样有效。笔者在洛阳幼儿师范学校从教多年，结合实践经验借本文简短表述关于如何对中职学校幼师专业学生开展赏识教育的观点。

关键词：中职学校；幼师专业；赏识教育

阅读量：708

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