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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	讲好中华民族现代文明的三维情感逻辑	林巧渝叶妍妍	中学政治教学参考	成长空间_学科研修	2024年45期	0	0
	培育科学精神提升思维品质——2023年高考《逻辑与思维》试题特点分析及教学启示	林巧渝刘文川	中学政治教学参考	评价视界_走势明察	2024年01期	0	0

讲好中华民族现代文明的三维情感逻辑

作者：林巧渝叶妍妍

机构：福建省南安第一中学华中师范大学马克思主义学院

期刊《中学政治教学参考》

2024年45期

76-78 ，共3页

摘要：中华民族现代文明这一重大命题,是实践和理论问题,具有内在情感力量。从情感维度观之,其蕴含对历史文明的敬畏和自信,能够激发中国人民对中华民族现代文明的情感认同。新时代,从挖掘情感资源、活化情感载体和推进情感传播出发,深化建设中华民族现代文明的情感建构,是引导人民群众深化对文明发展的理性认知、坚定对民族复兴的坚定信念、增强对现代文明的主动掌握的重要路径。

关键词：中华民族现代文明；情感逻辑；情感意蕴；情感价值；情感建构；

被引数：0

培育科学精神提升思维品质——2023年高考《逻辑与思维》试题特点分析及教学启示

作者：林巧渝刘文川

机构：福建省南安第一中学福建省普通教育教学研究室

期刊《中学政治教学参考》

2024年01期

71-73 ，共3页

摘要：2023年高考政治《逻辑与思维》试题遵循高考评价体系,落实立德树人,突出试题的思想性;关注必备知识,突出试题的基础性;聚焦学科任务,突出试题的应用性和创新性;以知识融合运用为载体,凸显思维的综合性。在新高考新教材背景下,《逻辑与思维》教学应回应时代问题,彰显课程价值;巧用辅助栏目,突破重难点;加强思维训练,提高学生思维品质;融会贯通,培养学生综合能力。

关键词：逻辑与思维；高考试题；思维训练；

被引数：0

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