| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 指向高阶思维培养的生物学一轮复习策略——以“生态系统的能量流动”为例 | 沈妍婧 | 中学生物教学 | 考试与命题研究_备考方略 | 2025年03期 | 0 | 0 |
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赣B2-20210313
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