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复元活血汤加减联合电针对脊髓损伤神经功能康复的作用及对神经营养因子和炎症因子的影响研究
李传根
王文升
贵州医药
临床研究
2022年08期
418
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核心素养下小学语文拓展阅读教学策略探微
王文升
文渊·小学版
阅读写作
2020年07期
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复元活血汤加减联合电针对脊髓损伤神经功能康复的作用及对神经营养因子和炎症因子的影响研究
李传根
王文升
安康市人民医院
安康市中医医院
期刊
《贵州医药》
CA
2022年08期
摘要:目的 研究脊髓损伤治疗中电针联合复元活血汤加减治疗对患者神经功能康复、神经营养因子和炎症因子的影响。方法 回顾性选取2018年2月至2021年2月本院脊髓损伤患者132例,依据治疗方法分为电针联合复元活血汤加减治疗组(复元活血汤加减组)、电针联合通络化痰胶囊治疗组(通络化痰胶囊组)两组,各66例,统计分析两组患者的神经功能康复情况、神经营养因子、炎症因子水平。结果 治疗后,复元活血汤加减组患者的ASIA痛觉、触觉、运动评分均高于通络化痰胶囊组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,复元活血汤加减组患者的外周血NGF、BDNF水平均高于通络化痰胶囊组,差异有统计学意义(P<0.05),外周血S-100β水平低于通络化痰胶囊组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,复元活血汤加减组患者的外周血IL-β、TNF-α、PCT、CRP水平均低于通络化痰胶囊组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 脊髓损伤治疗中电针联合复元活血汤加减治疗较电针联合通络化痰胶囊更能有效促进患者神经功能康复,改善患者神经营养因子和炎症因子。
复元活血汤加减
电针
脊髓损伤
神经功能康复
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核心素养下小学语文拓展阅读教学策略探微
王文升
长春市朝阳区富锋镇中心小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年07期
摘要:随着当代教育事业的不断发展,语文这门学科的教学方法也在不断变革,但学生往往对语文这门学科所下的功夫会少于其他学科,归其原因还是不重视、没兴趣。在大多数语文教师的长期教学生涯中,大都会愈发感觉到语文的重要性,而怎样学好语文,怎样去培养学生对语文的兴趣,一直以来都是教师们激烈讨论的重点话题之一,本文将对如何更好针对小学语文阅读教学的指导方法进行探究和阐述,希望以此为教师群体提供更多元的教学思路和教学方法,为学生提供更全面的指导方法。
核心素养
小学语文
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