首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

教研活动

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到2条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	体验式教学——让学生感悟音乐之美	祖婷	真情	基础教育	2021年01期	660	0
	快乐教学，让小学音乐课堂更高效	祖婷	真情	课程教学	2020年12期	717	0

体验式教学——让学生感悟音乐之美

作者：祖婷

机构：江苏省盱眙县实验初级中学附属小学

期刊《真情》

2021年01期

123 ，共1页

摘要：音乐是一门较为感性的艺术课程，对于年龄较小的小学生来说具有较高的理解门槛。而体验式的教学模式能够让学生的各方面感官都沉浸到音乐氛围中来，有效降低了音乐的理解门槛，也加强了音乐教学的效果。文章就从情境体验、创意体验和联想体验这三个方面，探讨了在小学音乐教学中，有效运用体验式教学法的策略。

关键词：小学音乐；体验式；策略探究

阅读量：660

下载量：0

被引数：0

快乐教学，让小学音乐课堂更高效

作者：祖婷

机构：江苏省盱眙县实验初级中学附属小学

期刊《真情》

2020年12期

203 ，共1页

摘要：兴趣是最好的老师，能够最大化激发学生的主观能动性，在小学音乐教学中重视学生的兴趣爱好，以快乐教学理念为指引，能够进一步优化我们的课堂教学效果。文章就从创设快乐情境、组织表演活动、善用趣味故事和强化师生互动这四个方面，细致分析了如何在小学音乐教学中有效运用快乐教学理念，以促使教学效果获得优化。

关键词：快乐教学；小学音乐；改革策略

阅读量：717

下载量：0

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知