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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	浅谈小学数学算用结合教学实践活动设计	米啦	爱情婚姻家庭·中旬	基础教育	2021年02期	650	0
	试论数学核心素养的小学数学教学方式	米啦	真情	基础教育	2020年03期	716	0
	试谈在小学数学教学中创新意识的培养	米啦	真情	基础教育	2021年08期	725	0

浅谈小学数学算用结合教学实践活动设计

作者：米啦

机构：西藏日喀则市江孜县重孜乡小学

期刊《爱情婚姻家庭·中旬》

2021年02期

74 ，共1页

摘要：小学时期的数学教学作为一个学生学习生涯的数学启蒙阶段，对于学生的数学思维能力和数学运用能力都有着至关重要的作用。然而小学数学教学过程中，教师将机械化运算作为教学的主要任务，完全脱离了实际情况的移入，从而导致学生无法体验到计算实在意义上的价值，更何谈从计算中体验乐趣呢。因此，将计算能力与实际应用能力相结合，设计出科学且合理的教学实践活动是当前小学数学教师必须思考的问题。本文根据当前小学数学算用结合教学的现状，对算用结合教学实践方法做出有效分析和探讨。

关键词：小学数学；机械化运算；算用结合；实践方法；探讨

阅读量：650

下载量：0

被引数：0

试论数学核心素养的小学数学教学方式

作者：米啦

机构：西藏日喀则市江孜县重孜乡小学

期刊《真情》

2020年03期

76 ，共1页

摘要：核心素养的核心定义是实现多样化教学的培养方式，创设良好的教学环境，为学生学习提供思维拓展空间，结合当下小学数学教学效果为依据，本文首先分析小学数学核心素养培养现状，并且研究构建小学数学高效课堂，强化教师的教学能力，创造性发挥课堂要素，从而提高学生思维能力。

关键词：核心素养；小学数学；构建思路

阅读量：716

下载量：0

被引数：0

试谈在小学数学教学中创新意识的培养

作者：米啦

机构：西藏日喀则市江孜县重孜乡小学

期刊《真情》

2021年08期

75 ，共1页

摘要：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”没有创新就没有发展，人类社会的进步是人类创新的结果。在教学中教师要培养学生的创新意识，开发学生的创新能力是当前课程标准的要求，也是教师在教学中想要追求的结果。本文将结合自身教学实践，从引导学生敢质疑、创设情境，激发学生好奇心、善用开放性题型，培养学生创新意识三个方面来探讨在小学教学中培养学生创新意识的策略。

关键词：小学数学；数学教学；培养创新意识

阅读量：725

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被引数：0

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