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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	历史课程红色研学活动的评价策略	苏宏	教育	评价新视角	2024年07期	0	0
	“三导四步”在高中语文整本阅读中的应用及效果探讨	苏宏伟	文渊·高中版	阅读写作	2021年04期	523	0
	应用型高校法学人才培养模式探析——以英国法学教育为参照	邓小俊苏宏峰	商业2.0·市场与监管	教育研究	2020年10期	743	0

历史课程红色研学活动的评价策略

作者：苏宏

机构：山东省临沂第三十四中学

期刊《教育》

2024年07期

51-53 ，共3页

摘要：历史课程是培养学生爱国主义情感和历史文化素养的重要途径。红色研学活动作为一种亲身体验的学习方式，在历史教育中具有独特的意义。然而，如何有效评价红色研学活动，以提高教育效果和学生参与度，仍然是一个亟待解决的问题。本文旨在探索评价红色研学活动的策略，以期为历史教育评价提供理论参考和实践指导。一、红色研学活动的特点和意义首先，红色研学活动具有情感沉浸的特点。作为一种亲身体验的学习方式，红色研学活动能够让学生在参观红色资源时深入感受历史的厚重和情感的激荡。

被引数：0

“三导四步”在高中语文整本阅读中的应用及效果探讨

作者：苏宏伟

机构：江苏省泰州市第一高级中学

期刊《文渊·高中版》

2021年04期

145 ，共1页

摘要：新课改实施以来，教育领域越来越注重课堂教学实践中学生主体性研究，高中语文整本书阅读是阅读的有效创新与拓展，也是提高学生阅读能力、拓展学生阅读面的有效手段，其更加注重学生自主阅读与思索。相较于其他阅读教学方式而言，“三导四步”在高中语文整本书阅读中的应用价值更高，而本文也是其具体的应用以及效果展开了探讨。

关键词：高中语文；整本书阅读；三导四步

阅读量：523

下载量：0

被引数：0

应用型高校法学人才培养模式探析——以英国法学教育为参照

作者：邓小俊苏宏峰

机构：上海立信会计金融学院法学院

期刊《商业2.0·市场与监管》

2020年10期

261-262 ，共2页

摘要：英国的法律教育在重视法学理论知识教学的同时，也非常重视学生法学实践技能的训练，创建了一套融理论教育与实务训练为一体的现代法律教育制度。我校作为应用型高校应以培养高水平实践性法律人才为目标，建立法律理论课程和实践应用型课程二者并重的的法学课程体系；采取多样化教学方法，加强实践性教学方法的运用；加强与司法实务机关的合作，拓展法学实践教学活动。

关键词：法学教育；实践教学；应用型法律人才；英国

阅读量：743

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