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“学做创”为导向的微课分析设计
莫慧芳
科学咨询
本刊特稿
2020年07期
753
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产教融合的创新创业孵化基地运行机制研究与实践
莫慧芳
陈瑞
科学咨询
高等教育
2020年09期
788
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“学做创”为导向的微课分析设计
莫慧芳
(广州科技贸易职业学院机电工程学院 广东广州 511442)
期刊
《科学咨询》
2020年07期
摘要:摘 要:本文旨在探索“学做创”为导向的微课设计,将研究应用于《电机拖动控制系统运行与维护》实践课程,对学习者需求、学习目标、视频内容、学习小结等进行分析,通过学生的满意度调查等多种方式体现教学效果,为高职院校自动化专业微课设计提供可参考。
学做创
微课设计
实践课程
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产教融合的创新创业孵化基地运行机制研究与实践
莫慧芳
陈瑞
(广州科技贸易职业学院 广州 511442)
期刊
《科学咨询》
2020年09期
摘要:摘 要:目前高职院校产教融合的创新创业基地建设普遍存在制度保障不健全、激励措施不完善等主要问题,由于产教融合运行机制涉及的因素众多,研究内容亦相当广泛,难以面面俱到地研究。本文以我校创新创业孵化基地建设为依托,研究其管理机制、激励机制、保障机制等,旨在为创新创业人才孵化基地运行提供一定的参考。
产教融合
创新创业
运行机制
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