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基于目标解构的中学地理教师板图技能评价指标体系建构
王焜
孙丕苓
董艳超
刘庆果
中学地理教学参考
拓展_专业发展
2024年14期
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基于目标解构的中学地理教师板图技能评价指标体系建构
作者：
王焜
孙丕苓
董艳超
刘庆果
机构：
曲阜师范大学地理与旅游学院
期刊
《中学地理教学参考》
2024年14期
75-80 ，共6页
摘要：中学地理教师板图技能评价指标体系既是地理教学实践的需要,也是板图技能评价研究的需要,其建构具有必要性和迫切性。文章依据科学性、目的性、系统性和可操作性原则,运用目标解构法对指标进行初拟,运用德尔菲法对指标进行确定,运用层次分析法对指标进行赋权,最终建构中学地理教师板图技能评价指标体系;基于对指标体系的进一步分析,提出板图技能训练和使用建议,即坚持目标导向、挖掘核心素养、注重效果提升。
关键词：
地理板图 ；
目标解构法 ；
德尔菲法 ；
层次分析法 ；
板图技能评价 ；
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