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“向农而行”:职业教育何以赋能乡村振兴
蒋晨露
福建教育
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2024年44期
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数字时代创新创业教育的优化路径与实践探索——“数字时代创新创业教育”学术论坛综述
蒋晨露
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向“新”而行:创新创业教育研究
蒋晨露
福建教育
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“向农而行”:职业教育何以赋能乡村振兴
作者:
蒋晨露
机构:
本刊编辑部
期刊
《福建教育》
2024年44期
4 ,共1页
摘要:策划人语:乡村振兴战略是中国破解“三农”问题、推动城乡协调发展的重要举措。2024年中央一号文件《中共中央国务院关于学习运用“千村示范、万村整治”工程经验有力有效推进乡村全面振兴的意见》明确提出“壮大乡村人才队伍”“大力发展面向乡村振兴的职业教育”,进一步强调了人才培养对乡村振兴的重要意义,体现了国家对职业教育办学定位和服务面向的新认识、新部署。
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数字时代创新创业教育的优化路径与实践探索——“数字时代创新创业教育”学术论坛综述
作者:
蒋晨露
机构:
福建教育杂志社
期刊
《福建教育》
2024年22期
7-11 ,共5页
摘要:我国将建设创新型国家作为重要的发展战略,把开展创新创业教育、培养创新型人才作为创新型国家建设的有力抓手。作为第61届中国高等教育博览会的学术活动之一,“数字时代创新创业教育”学术论坛邀请来自知名机构、院校的专家学者,围绕数字时代创新创业教育呈现出的特点及未来发展趋势等展开探讨,并对创新创业教育发展之路进行展望。
关键词:
创新创业 ;
数字时代 ;
新质生产力 ;
产学研协同 ;
专创融合 ;
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向“新”而行:创新创业教育研究
作者:
蒋晨露
机构:
本刊编辑部
期刊
《福建教育》
2024年22期
4 ,共1页
摘要:策划人语:创新创业教育是指为了适应社会发展和国家战略规划需要,以培养具有创新意识和开拓能力的人才为目标的一种教学理念与模式。随着国家对创新型人才培养的重视,创新创业教育受到了越来越多的重视和推崇,职业院校纷纷将其纳入教学体系中。开展创新创业教育是适应时代发展、提高学生综合素质和创新创业能力、推动教育高质量发展的必然选择。它关系到我国未来人才体系构建和社会经济的持续健康发展。
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