| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 细雨润物 协同多元 共筑育人同心梦——指数函数课程思政案例 | 钟珊珊 | 文渊·高中版 | 理论研究 | 2021年01期 | 625 | 0 | ||
| 主题语境下高中英语语法微课的情境教学模式初探 | 钟珊珊 | 科学咨询 | 信息技术教育 | 2021年08期 | 1015 | 0 |
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