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互联网视域下小学语文高效课堂教学策略
黄莹
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“视听语言”课程思政实践教学的研究与应用
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浅谈魏晋书法的审美特征
黄莹
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《缚》创作报告
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商业2.0·市场与监管
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互联网视域下小学语文高效课堂教学策略
作者:
黄莹
莹
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安徽省六安市城北第二小学
期刊
《文渊·中学版》
2020年06期
265 ,共1页
摘要:《语文课程标准》指出:在课堂教学中,教师要培养学生形成阅读理解、表达交流等多方面的基本能力,以及现代信息技术收集、信息处理能力。要使学生可以自主利用图书馆、网络查询、收集自己所需的信息及相关资料。因此,在小学语文课堂教学中,教师必须要充分意识到“互联网”这一辅助教学工具的重要意义,而后依据当前教学内容合理设计教学流程,进而有效保障课堂教学效率,提升课堂教学质量。基于此,笔者就互联网视域下小学语文高效课堂教学策略进行了探讨分析。
关键词:
互联网 ;
小学语文 ;
高效课堂
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“视听语言”课程思政实践教学的研究与应用
作者:
黄莹
机构:
武汉工程大学邮电与信息工程学院
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年03期
40-42 ,共3页
摘要:视听语言是一门理论与实践操作性结合很强的课程,文章主要是将课程思政理念融入视听语言课堂教学实践中,分析视听语言课程的实质性含义,从课程思政现状到课程思政元素的深入融合,分析了视听语言课程思政实践教学的意义,研究视听语言融入思政元素课程创新,阐述了视听语言课程思政教育的实施路径,为课程思政的开发和实施提出新的学习模式和思想体系。通过视听语言的课程思政能为其他艺术类课程的思政教学提供示范、借鉴和参考,在思想政治教育与专业技能知识相互融合方面更上一个台阶。
关键词:
视听语言 ;
课程思政 ;
实践教学
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浅谈魏晋书法的审美特征
作者:
黄莹
机构:
(抚州幼儿师范高等专科学校 江西 抚州 344000)
期刊
《文渊·小学版》
2019年10期
82
摘要:中华民族具有几千年的发展历史,书法是其中的一种传统文化,同时也是一种较为独特的艺术表达形式。书法是由不同线条组成的,具有各种各样的形态,能够展现出一个精彩的艺术世界。魏晋时期是我国书法发展的重要阶段,同时也是书法转型的重要时期,在这个阶段诞生了各种各样的楷书、行书以及草书等等各种形式的书法艺术。在我国书法的发展历史上具有较为重要的意义,因此,本文对魏晋书法的背景进行了初步的分析,从而点进一步的从朴实美以及自由美等角度探究了魏晋书法中的审美特征。
关键词:
魏晋书法 ;
审美特征 ;
时代背景
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《缚》创作报告
作者:
黄莹
莹
机构:
江西科技师范大学
期刊
《商业2.0·市场与监管》
2021年04期
324
摘要:摘要:该漆画作品《缚》主要表现被绳索束缚着的山怪。主要表现山怪开了灵智,为祸山川生灵,被天道所缚。笔者用水彩偶然而成的肌理效果为稿,放到漆画板上用漆画的语言再创作,经过了多种技法尝试,不仅在技法上获益良多,还在自我认识、身心体悟、绘画创作能力上都有更多的认识和提高。最后在众多技法板里选定拟创作作品的技法及形式。
关键词:
漆画 ;
漆画创作 ;
漆画技法
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