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核心素养下初中英语微写作教学研究
黄进
琳
文渊·中学版
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思维导图在初中英语语法教学中的应用
黄进
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文渊·高中版
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高中生物实验教学中开放式教学的运用
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核心素养下初中英语微写作教学研究
作者:
黄进
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机构:
重庆市璧山区正则中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年11期
137 ,共1页
摘要:英语课程是初中教学领域三大主科之一,同时也是中考必考科目之一,对于学生未来的发展具有十分重要的影响。在初中英语教学中,写作能力是学生“听说读写”四大能力重要的组成部分,能有效反映初中学生的英语综合能力。随着当前我国课改进入到核心素养培育时代,对学生的英语写作能力要求越来越高。基于此,研究核心素养下的初中英语微写作教学具有十分重要的意义和价值。
关键词:
核心素养 ;
初中英语 ;
微写作
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思维导图在初中英语语法教学中的应用
作者:
黄进
琳
机构:
重庆市璧山区正则中学
期刊
《文渊·高中版》
2021年01期
271 ,共1页
摘要:语法是初中阶段学生在英语学习当中遇到的一个巨大难题,很多学生就是因为语法学习障碍的存在,由此对英语学习产生恐惧和抵触情绪,导致学生的语言综合能力发展受到了影响。面对这样的情况,教师除了要正视语法教学当中的问题之外,还要指导学生查找突破语法难点的思路和方法。思维导图教学方法的应用,不仅可以提高学生的语法认知水平,也能够有效增强学生的学习兴趣,帮助学生建构语法知识体系帮助学生解决语法学习当中的难题。初中英语教师需要对思维导图和语法教学之间的关系进行把握,确定思维导图的最佳应用策略,帮助学生归纳总结语法知识。
关键词:
思维导图 ;
初中英语 ;
语法教学
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阅读量:644
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被引数:0
高中生物实验教学中开放式教学的运用
作者:
黄进
机构:
(四川省绵阳中学实验学校 四川绵阳 621000)
期刊
《科学咨询》
2019年12期
37
摘要:摘 要:生物学科是高中阶段非常重要的一门学科,生物学科是由理论部分以及实验部分相互组合而成。在日常教学过程中,实验教学在其中所占的比重相对比较大,但是由于实验过程需要学生们了解和认识的知识内容比较多,同时也比较复杂,所以学生们学习起来比较吃力。为了提高学生们的学习积极性和主动性,逐渐将开放式教学方式合理应用其中,本文对此进行分析,为高中生物实验教学水平提升提供有效保证。
关键词:
高中生物 ;
实验教学 ;
开放式教学 ;
运用措施
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