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高中生物实验教学中开放式教学的运用

黄进

（四川省绵阳中学实验学校　四川绵阳　621000）

摘　要：生物学科是高中阶段非常重要的一门学科，生物学科是由理论部分以及实验部分相互组合而成。在日常教学过程中，实验教学在其中所占的比重相对比较大，但是由于实验过程需要学生们了解和认识的知识内容比较多，同时也比较复杂，所以学生们学习起来比较吃力。为了提高学生们的学习积极性和主动性，逐渐将开放式教学方式合理应用其中，本文对此进行分析，为高中生物实验教学水平提升提供有效保证。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中生物 ; 实验教学 ; 开放式教学 ; 运用措施
【出　处】 《科学咨询》2019年12期 第37页 （共1页）

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科学咨询（2019年12期）

导出/参考文献
[1]黄进. 高中生物实验教学中开放式教学的运用[J]. 科学咨询 . 2019(12): 37.

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