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基于多模态话语的中职英语教学

谭安丽

（重庆市育才职业教育中心　重庆合川　401520）

摘 要：近年来随着多媒体引入课堂，多模态话语教学成为了中职英语教师的选择，如何合理使用各种模态，使之协同配合共同实现教学目标值得研究。本文从引入教学、读前活动、课文阅读和小组活动四个方面对中职英语教学过程进行探讨，分析多模态之间的协同配合对中职英语教学的作用。
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【栏　目】 教学研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 多模态话语 ; 中职 ; 英语教学
【出　处】 《科学咨询》2019年12期 第151页 （共1页）

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科学咨询（2019年12期）

导出/参考文献
[1]谭安丽. 基于多模态话语的中职英语教学[J]. 科学咨询 . 2019(12): 151.

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