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基于核心素养视角下高中数学教学中问题设计研究

张河水

（福建省泉州市泉港区第一中学　福建泉州　362801）

摘　要：受到新课改的影响，高中数学教师在教学过程中需要注重理论知识传授的同时，注重培养学生核心素养。因此，在实际教学中，教师应创新教学理念和教学模式，科学合理的设计问题，使学生可以在问题的引导下，更加深入的学习数学知识，提升核心素养。下文针对基于核心素养视角下高中数学教学中问题设计进行深入分析，希望可以有效提升问题设计科学性和合理性，最终实现提升教学质量的目的。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 核心素养 ; 高中 ; 数学教学 ; 问题设计
【出　处】 《科学咨询》2019年12期 第118页 （共1页）

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科学咨询（2019年12期）

导出/参考文献
[1]张河水. 基于核心素养视角下高中数学教学中问题设计研究[J]. 科学咨询 . 2019(12): 118.

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