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高中语文课程视域下的“整本书阅读”研究

王琼

（重庆市中山外国语学校　重庆　404500）

摘　要：在高中语文新课程标准中提出全面提升学生语文核心素养，要求教师注重培养学生听说读写思这五项关键能力。而整本书阅读是提升学生语文核心素养的重要途径，通过整本书阅读，可以拓宽学生的视野，使学生形成良好的阅读方法和习惯，提升学生阅读鉴赏水平。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中 语文教学 整本书阅读
【出　处】 《科学咨询》2019年12期 第110页 （共1页）

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科学咨询（2019年12期）

导出/参考文献
[1]王琼. 高中语文课程视域下的“整本书阅读”研究[J]. 科学咨询 . 2019(12): 110.

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