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	谋定而后动:《PISA职业教育与培训评估和分析框架》的核心内容和意义	钟亦洋乌云高娃	福建教育	评价	2024年17期	0	0

谋定而后动:《PISA职业教育与培训评估和分析框架》的核心内容和意义

作者：钟亦洋乌云高娃

机构：深圳职业技术大学质量保障中心

期刊《福建教育》

2024年17期

43-47 ，共5页

摘要：经济合作与发展组织于2024年3月发布的《PISA职业教育与培训评估和分析框架》,是PISA-VET项目后继执行和发展的重要纲领性文件,为PISA-VET项目提供概念框架和操作指导。该文件回应了当前各国对职业教育越来越高的重视,明确了PISA-VET项目的评估目标、对象、内容和方法,界定了评估过程涉及的关键术语,规划了PISA-VET项目的具体实施过程。该文件不仅为PISA-VET项目的进一步开展提供了坚实基础,而且将影响全球各国职业教育体系的建设和职业教育研究的发展。中国职业教育应充分利用该文件和PISA-VET项目带来的机会,在提升自身发展质量的同时,积极向世界发出中国声音、贡献中国智慧。

关键词：《PISA-VET评估框架》； PISA-VET项目； OECD ；职业教育；国际评估；

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