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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	课程游戏化背景下小班幼儿一日生活活动的优化	潘静	爱情婚姻家庭·下旬	幼儿教育	2021年07期	643	0
	聚焦幼儿生活的“有序性”——探索幼儿一日活动中的常规培养	石春梅	真情	幼儿教育	2021年06期	801	0

课程游戏化背景下小班幼儿一日生活活动的优化

潘静绍兴市越城区艺术花苑幼儿园

期刊《爱情婚姻家庭·下旬》

2021年07期

摘要：《3 ～ 6 岁儿童学习与发展指南》提出幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。幼儿第一次踏出家门接触外面世界，开始学习知识和生存本领，应该以提升幼儿学习兴趣和不断探索的学习习惯为主。所以理解幼儿一日生活的价值，优化一日生活活动与实施的质量，促进幼儿快乐地学习与思考，是非常值得深入研究的课题。故就课程游戏化背景下小班幼儿一日生活活动的优化做如下浅谈。

课程游戏化小班幼儿一日生活活动优化

阅读量：643

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聚焦幼儿生活的“有序性”——探索幼儿一日活动中的常规培养

石春梅江苏省宿迁市宿豫区第一实验小学幼儿园

期刊《真情》

2021年06期

摘要：良好的班级常规有利于帮助幼儿有序地参与一日生活，也是教师开展教育教学活动的重要保证。教师应成为观察者、支持者和协助者，鼓励孩子自己去想，去讨论，去尝试，共同建立班级常规。笔者从让幼儿亲身体验规则、参与制定规则、游戏创造规则和集体规则养成等方面阐述了培养班级常规的一些策略。

幼儿一日生活常规培养生活教育

阅读量：801

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