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	项目化任务驱动让中考复习课温故而知新——以“暖风机的产品设计”为例	赵杰叶鸣扬	物理教学	初中园地	2024年02期	0	0

项目化任务驱动让中考复习课温故而知新——以“暖风机的产品设计”为例

作者：赵杰叶鸣扬

机构：江苏省淮阴中学新城校区南京师范大学附属中学树人学校

期刊《物理教学》

2024年02期

32-36 ，共5页

摘要：中考专题复习课是学生考前能力提升的关键课堂,一堂好的复习课要做到“形散神不散,温故而知新”。以物理与工程实践相融合为思路,以问题串为主线,以项目化任务群为驱动,设计一节中考电学专题复习课,让学生的知识融合迁移能力得到进一步提升,对科学的实践创新精神得到进一步发展。

关键词：中考复习课；电学专题；跨学科实践；任务群；

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