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高中英语
主题式阅读教学
的实践研究
赵慧
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2024年27期
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小学语文教学中
主题式阅读教学
模式的应用
孙微
文渊·小学版
阅读写作
2020年08期
465
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小学语文主题阅读教学开展刍议
唐芳庆
文渊·高中版
阅读写作
2021年03期
552
0
高中英语
主题式阅读教学
的实践研究
作者:
赵慧
机构:
陕西师范大学教师发展学院
期刊
《高考》
2024年27期
105-107 ,共3页
摘要:本文就高中英语主题式阅读教学实践进行论述,其中建构主义学习理论与图式理论是教学的理论支持,它强调学生阅读时的主动建构与对原有知识的融入。以促进学生语言技能与文化素养发展为目标,教学原则注重话题连贯性、素材适切性与活动互动性。教学设计流程由主题确定、材料选择、活动设计及评价设计等环节组成,以保证教学系统性与有效性。通过案例分析,揭示教学实践的效果和不足之处,并给出改进措施。在挑战面前,本文有针对性地提出应对措施,以期推动高中英语主题式阅读教学的高质量发展。
关键词:
建构主义学习理论 ;
图式理论 ;
主题式阅读教学
;
教学设计 ;
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小学语文教学中
主题式阅读教学
模式的应用
作者:
孙微
机构:
万荣县实验小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
155 ,共1页
摘要:阅读是小学语文重要的教学内容,也是小学语文重要的人才培养目标,新课程改革的不断推进,使教师更加注重对学生阅读理解能力的培养。为了更好地提升小学生阅读理解能力,小学语文教师都在积极尝试主题式阅读教学模式,本文结合小学语文教学实际进行探索,并提出教学优化建议。
关键词:
小学语文 ;
主题式阅读教学
;
应用策略
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阅读量:465
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小学语文主题阅读教学开展刍议
作者:
唐芳庆
机构:
江西省吉安市吉安县登龙乡中心小学
期刊
《文渊·高中版》
2021年03期
137 ,共1页
摘要:随着教育的不断深化改革,小学语文教学模式也在不断发生改变。语文作为小学教育中的一门非常重要的基础性学科,不仅关系着学生的学习,还会影响学生的生活。而阅读教学作为语文教学中的重要组成部分,一直被学生视为学习的重难点。教师想要构建高效的语文教学课堂,提高学生的学习效率,增加学生的阅读量,就可以将主题式阅读引入到阅读教学中。鉴于此,本文就将谈一谈对小学语文主题式阅读教学的实践几点思考。
关键词:
小学语文 ;
主题式阅读教学
;
教学方式
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