| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 从听懂到听清——图式理论在英语听力教学中的实践探究 | 丁崔 | 课程教材教学研究(上半月刊) | 课堂实践 | 2024年09期 | 0 | 0 | ||
| 高中英语主题式阅读教学的实践研究 | 赵慧 | 高考 | 备考策略 | 2024年27期 | 8 | 0 | ||
| 图式理论下多材料叙事散文教学路径初探 | 宋桂芬 | 中学语文 | 教学_阅读 | 2024年10期 | 18 | 0 | ||
| 引入“学习地图”，让学习可见 | 沈正元 | 教育视界 | 智行_课程与教学 | 2023年09期 | 543 | 0 | ||
| 图式理论视角下思维导图在初中英语阅读教学中的实践研究 | 阮帅 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2021年03期 | 657 | 0 | ||
| 基于图式理论的小学英语语篇教学分析 | 刘亚娇 | 文渊·中学版 | 教育天地 | 2021年01期 | 635 | 0 | ||
| 论逻辑推理能力在英汉翻译中的运用 | 白晓红 | 真情 | 教育管理 | 2020年11期 | 824 | 0 | ||
| 高中数学课堂教学中图式理论的有效运用 | 冯成前 | 科学咨询 | 课堂教学 | 2019年04期 | 923 | 0 |
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