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课程思政的探索与实践
何爱英
文渊·中学版
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课程思政的探索与实践
作者:
何爱英
机构:
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期刊
《文渊·中学版》
2021年05期
353 ,共1页
摘要:课程思政是教育领域中的重要内容,因此要加强中职学校分析化学课程在思政教育中的探索。本文结合课程思政的理念,将思政元素融入《分析化学》专业课程的教学设计中,阐述了思政元素在分析化学课程中的融入措施,旨在促进中职分析化学的思政教育发展。
关键词:
分析化学
;
中职学校 ;
课程思政
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“互联网+教育”背景下药学专业
分析化学
课程群建设研究
作者:
许晓雪
机构:
濮阳医学高等专科学校
期刊
《真情》
2022年01期
198-199 ,共2页
摘要:课程群建设是优化课程结构,打造学科优势的必要手段之一。在“互联网+教育”背景下,从理论联系实践,分析化学实验课程建设分析、加强师资队伍建设、渗入思政元素,增强学生责任意识 、改革教学模式等方面,阐述了药学专业分析化学课程群的建设方法、意义和目标,旨在推动教学改革,提升教学质量。
关键词:
“互联网+教育” ;
分析化学
;
课程群
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“互联网+”背景下无机及
分析化学
课程思政教学实践探索
作者:
周尚
杨琼
机构:
(长江师范学院化学化工学院 重庆涪陵 408000)
期刊
《科学咨询》
2021年08期
105-106
摘要:摘 要:无机及分析化学是化工、环境科学、材料化学、生物科学与工程等专业的重要基础课,本文基于“互联网+”背景和无机及分析化学课程学情分析,探索实践课程教学与思政内容的融合、课程思政的有效手段及教学评价模式。将价值引领融入无机及分析化学课程知识传授中,培养学生的家国情怀、生态意识、节约资源理念、严谨求实的科学态度和辩证哲学思想等,以期能提高学生的科学素养和实现人才培养目标。
关键词:
互联网+ ;
无机及
分析化学
教学 ;
课程思政
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