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	核心素养视域下的生物学原创命题分析——以一道中考读图理解模拟题为例	秦丽李德红	中学生物教学	考试与命题研究_命题研究	2025年03期	0	0

核心素养视域下的生物学原创命题分析——以一道中考读图理解模拟题为例

作者：秦丽李德红

机构：广东省深圳市南山区教育科学研究院华南师范大学生命科学学院

期刊《中学生物教学》

2025年03期

78-80 ，共3页

摘要：以一道人体生理读图理解原创试题为例,介绍在新课标倡导的基于真实情境、着眼核心素养发展的命题要求下,借助新科技素材情境命制试题的一般过程和策略:学习研读,制订计划;搜集素材,创设情境;合理设问,命制初稿;打磨成型,审题定稿;预评分析,引领教学。同时,探讨核心素养背景下的命题导向和教学策略。

关键词：原创试题；命题分析；核心素养；情境创设；

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