| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 中华优秀传统文化“学习村落”助推师生共生式成长——以小学数学高段为例 | 李莹 | 小学教学设计 | 与名师一起研究 | 2024年17期 | 0 | 0 |
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赣B2-20210313
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